韓語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：使動(dòng)句的構(gòu)成及句子結(jié)構(gòu) 3

三.使動(dòng)句句子成分基礎(chǔ)有下述好多個(gè)種類(lèi)：

(1)主語(yǔ)(行動(dòng)的指使者)-間接賓語(yǔ)?(?)(既接受主語(yǔ)的挑唆，又是謂語(yǔ)形容詞的行為主體)-謂語(yǔ)(自動(dòng)詞的使動(dòng)形)　　???? ??? ??? ???.

教師讓學(xué)員坐著桌椅上。　　??? ??????? ?????. 大家發(fā)展趨勢(shì)中華民族的中華傳統(tǒng)文化?！　??? ?? ?? ??.

警員讓車(chē)輛慢下來(lái)?！　?2)語(yǔ)(行動(dòng)的指使者)-間接賓語(yǔ)?(?)(接受指使者，又是立即行動(dòng)的行為主體)-謂語(yǔ)(自動(dòng)詞“? ??”、“?? ??”)形　　???, ?

??? ?? ???. 俊浩，你讓那人來(lái)一下?！　??? ?? ??? ??. 警員讓車(chē)停了出來(lái)?！　∵@一類(lèi)語(yǔ)句中，謂語(yǔ)如果是他動(dòng)詞的“?(??)

??”形，則必須直接賓語(yǔ)。如：　　????? ??? ??? ?? ??.祖父讓小孫子看報(bào)?！　∵@一類(lèi)語(yǔ)句也能用引入這一表達(dá)方式。如：　　???, ? ???

??? ???. 俊浩，你讓那人來(lái)一下?！　????? ??? ??? ???? ??.祖父讓小孫子看報(bào)。　　(3)主語(yǔ)(行動(dòng)的指使者)-間接賓語(yǔ)(?

???)(接受指使者，又是立即行動(dòng)的行為主體)-謂語(yǔ)(自動(dòng)詞“? ??”、“?? ??”)形　　???, ?? ??? ???? ???.

教師，請(qǐng)要我承擔(dān)吧。　　這一類(lèi)語(yǔ)句中，謂語(yǔ)如果是他動(dòng)詞的“?(??)

??”形，則必須直接賓語(yǔ)?！　?4)主語(yǔ)(行動(dòng)的指使者)-間接賓語(yǔ)??,?,??(接受指使者，又是立即行動(dòng)的行為主體)-直接賓語(yǔ)(接受行動(dòng)的*)-謂語(yǔ)(他動(dòng)詞使動(dòng)形)這時(shí)候，間接賓語(yǔ)后常見(jiàn)格詞尾“??”、“?”、“??”。如：　　????

????? ?? ???. 教師讓學(xué)員們讀書(shū)?！　???? ?????? ?? ???. 母親給小孩喂母乳?！　???? ????? ?? ? ??? ???.

教師促進(jìn)大家好好地寫(xiě)毛筆字。