從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)
掌握這些知識(shí),攻克TestDaF5級(jí)
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學(xué)習(xí)的難度總是從簡(jiǎn)單到容易的,很多同學(xué)在學(xué)完初級(jí)課程之后,都會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)中級(jí)階段的內(nèi)容,在學(xué)習(xí)之前一定要做好規(guī)劃,這樣學(xué)習(xí)的效果才*好。今天小編為大家整理了從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ),歡迎閱讀借鑒。
怎樣規(guī)劃日語(yǔ)學(xué)習(xí)
首先咱們來(lái)看看詞匯的學(xué)習(xí)。
當(dāng)大家進(jìn)入到中高級(jí)學(xué)習(xí)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn),許多漢字已經(jīng)取消了假名的注釋,加強(qiáng)了對(duì)漢字讀音的掌握,因此要有意識(shí)地去記。學(xué)習(xí)陌生單詞的時(shí)候*遍可以用鉛筆把假名標(biāo)示出來(lái),這么做可以通過(guò)眼睛對(duì)單詞形成記憶,但是當(dāng)你已經(jīng)感覺(jué)掌握了這個(gè)單詞的時(shí)候就要把之前做的標(biāo)記擦掉,就像我們*學(xué)中漢字的時(shí)候,不能總依靠拼音去記憶每個(gè)詞的發(fā)音,一定能夠做到用頭腦記住其寫(xiě)法和讀音的。
中高級(jí)詞匯會(huì)出現(xiàn)大量的自動(dòng)詞、他動(dòng)詞和慣用語(yǔ)。對(duì)于自他動(dòng)詞的記憶一定要一對(duì)一對(duì)地去記,比較遺憾的是自他動(dòng)詞沒(méi)什么簡(jiǎn)單的規(guī)律,要靠積累要花時(shí)間的。可以帶上前面的助詞,記憶短語(yǔ)來(lái)掌握。慣用語(yǔ)的學(xué)習(xí)要靠積累,碰到的時(shí)候不妨用熒光筆劃出,一個(gè)單元結(jié)束的時(shí)候做下匯總整理。
其次再來(lái)看看語(yǔ)法。
中高級(jí)語(yǔ)法和初級(jí)語(yǔ)法是不可分割的,學(xué)完初級(jí)之后不要把初級(jí)教材束之高閣要勤于復(fù)習(xí),要邊復(fù)習(xí)初級(jí)內(nèi)容邊學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法點(diǎn)才能更熟練地掌握日語(yǔ)的語(yǔ)法體系。平時(shí)除了要記憶語(yǔ)法的意思之外,還有注意它們的接續(xù)方式,日語(yǔ)語(yǔ)法的接續(xù)方式是有規(guī)律可循的,但是也很容易記混,所以大家不能偷懶,學(xué)會(huì)用自己的方法歸納總結(jié),對(duì)于意義相近的文法,要做好辨析,這樣會(huì)大大*做題的正確率??赡苡行┩瑢W(xué)喜歡在網(wǎng)上搜一些別人整理還的,但是實(shí)踐*,自己動(dòng)腦整理的才會(huì)印象更深刻,別人的方法借鑒一下就好。
*后來(lái)看看長(zhǎng)篇課文的學(xué)習(xí)。
中高級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)和高級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的另一個(gè)不同就表現(xiàn)在課文的長(zhǎng)度上面,有的同學(xué)一看文章篇幅就不由地產(chǎn)生了厭煩情緒,這是一定要克服的。如果你覺(jué)得文章過(guò)長(zhǎng)不愿意去看不妨閉上眼睛聽(tīng)一下課文的音頻,這也能起到課文預(yù)習(xí)的作用。建議大家在正式進(jìn)入學(xué)習(xí)內(nèi)容之前,將課文多聽(tīng)?zhēng)妆椋灰磿?shū),聽(tīng)不懂也不要看書(shū)。等聽(tīng)到對(duì)課文有所熟悉后,正式學(xué)習(xí)課文的詞匯、語(yǔ)法,消化一下后再聽(tīng)?zhēng)妆?,有許多地方你會(huì)有“恍然大悟”的感受。
跟漢字差異很大的日語(yǔ)詞匯
1.林檎
リンゴ,蘋(píng)果。
2.炬燵
こたつ,日式暖爐,被爐。
3.暖簾
のれん,傳統(tǒng)日本商店門(mén)口的布簾。
4.煉瓦
レンガ,磚。
5.海星
ひとで,海星。
ホトトギス,杜鵑(鳥(niǎo)
7.硝子
ガラス,玻璃。
8.紫陽(yáng)花
あじさい,繡球花。
9.蝸牛
かたつむり,蝸牛。
10.蒟蒻
こんにゃく,魔芋。
跟漢字相似的日語(yǔ)詞匯
團(tuán)體VS団體
注:雖然只有一筆之差,但還是比較容易分辨的。
舉VS挙げる
注:日語(yǔ)中的“舉”字下面是個(gè)“手”。
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