韓語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：使動(dòng)句的句子結(jié)構(gòu) 2

使動(dòng)態(tài)性表明的意義

(1)主語(yǔ)在挑唆他人開展某一行動(dòng)的全過(guò)程中，自身也立即參加了行動(dòng)?！　?1)強(qiáng)制的。如：　　???? ?? ?? ? ????

????.警員殺掉了手上拿著槍的劫匪?！　????? ????? ????? ?????.中華人民挫折了侵略軍的武裝侵略?！　?2)協(xié)助特性的。如：　　????

???? ???? ???. 護(hù)理人員小心地扶傷者躺下了?！　?2)主語(yǔ)僅僅推動(dòng)和指令另一對(duì)象行動(dòng)，自身并不立即參加行動(dòng)。如：　　???? ???? ?? ???.

教師讓學(xué)員們創(chuàng)新管理略微休息一下?！　???? ????? ???? ?????.

負(fù)責(zé)人使我們參觀考察了展會(huì)。　　(3)表明主語(yǔ)所不高興的使動(dòng)性動(dòng)作。如：　　???? ?? ???? ???. 差一點(diǎn)把船弄沉了?！　??? ???? ??

???? ?? ? ????.那般一不小心，會(huì)燒毀房子的?！　? ?? ?? ????. 衣服褲子又沾有泥了?！　　? ??”、“??

??”一般只表明主語(yǔ)推動(dòng)、指令某一對(duì)象去開展某一姿勢(shì)，自身并不參于。如：　　???? ?????? ? ??? ???

???.高級(jí)工程師讓職工造新設(shè)備?！　?????? ??? ??? ?? ??? ????

???.工廠責(zé)任人讓她們參觀考察了大家的工廠?！　∮蓱B(tài)詞尾或“???”組成的使動(dòng)態(tài)性形容詞在表明主語(yǔ)推動(dòng)、指令而自身并不立即參加姿勢(shì)時(shí)，可與“? ??”、　　“??

??”通用性。如：　　???? ????? ??? ?????.(???? ??)教師讓學(xué)員朗讀課文?！　???? ??? ????? ?????.(????

??)大爺?shù)迷捠鼓贻p人打動(dòng)了?！　??? ???? 10??? ???.(??

???)大隊(duì)長(zhǎng)使我們歇息十分鐘。?！　〉诒砻鲃e的二種意義時(shí)，則不可以通用性，由于她們中間表明的意義不一樣。如：　　“??” 　　???? ???? ?? ??

???. 媽媽讓小孩用餐?！　???? ???? ?? ????. 媽媽給*喂了飯?！　　??” 　　??? ??? ?? ???.

親姐姐讓侄子入睡?！　??? ??? ???. 親姐姐哄侄子睡覺(jué)了?！　　??” 　　??? ??? ?? ???. 醫(yī)師讓患者躺下?！　??? ??? ???.

醫(yī)師扶患者躺下了?！　∑渌纾骸　?? ??(使之看)-???(展現(xiàn)、給看)　　?? ??(使之穿)-???(給穿上)　　??

??(使之戴)-???(給戴上)　　?? ??(讓其去世)-???(整死、殺掉)