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德福寫(xiě)作的過(guò)渡句有哪些
掌握這些知識(shí)，攻克TestDaF5級(jí)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
2017-02-07 07:33
編輯： monica
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摘要：
很多同學(xué)在放假期間問(wèn)朗閣德語(yǔ)老師關(guān)于德福寫(xiě)作的一些問(wèn)題，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)作中百搭的過(guò)渡句吧。
朗閣德語(yǔ)老師想告訴同學(xué)們，想寫(xiě)好德福寫(xiě)作的過(guò)渡句，就一定要明確是什么到什么的過(guò)渡，朗閣德語(yǔ)老師換句話說(shuō)就是要知道德福作文的簡(jiǎn)易框架。朗閣德語(yǔ)老師今天要說(shuō)的是傻瓜*模式的框架，外加*模式的過(guò)渡句。
德福作文的基本結(jié)構(gòu)可以概括為“圖表描述+論述”。其中還會(huì)穿插一個(gè)改寫(xiě)試題中已經(jīng)給出的觀點(diǎn)環(huán)節(jié)：
1. 先來(lái)個(gè)Einleitung讓*知道我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，Einleitung里建議直接點(diǎn)出考題Einführungstext里的問(wèn)題；
2. 圖表描述；
3. 改寫(xiě)別人的觀點(diǎn)；
4. 論述部分；
5. 總結(jié)全文，得出自己的觀點(diǎn)，以自己的家鄉(xiāng)情況為例做*后的支撐(Begründung)。
今天要說(shuō)的過(guò)渡句就是1-2的過(guò)渡 (überleitung 1)，2-3的過(guò)渡(überleitung 2)，3-4的過(guò)渡(überleitung 3)以及結(jié)尾的過(guò)渡。以下這張圖片可以看得更直觀：
以下這些不受前后文章內(nèi)容影響，同學(xué)們可以根據(jù)喜好自行選用，每類過(guò)渡句一篇文章中出現(xiàn)一次即可，每種類型掌握一個(gè)就足夠了。
1. überleitung 1：
a) Bevor diese Frage tiefgehend er?rtet wird, sollen zuerst einige Daten in den zwei vorliegenden Grafiken genauer betrachtet werden.
b) Bevor man die Frage beantwortet, sollen zun?chst einige Daten in den zwei vorliegenden Grafiken dargestellt werden.
c) Bevor man über diese Frage diskutiert, sollen zuerst einige Daten in den zwei vorliegenden Grafiken pr?sentiert werden.
2. überleitung 2:
a) Das Ph?nomen wird zurzeit unterschiedlich beurteilt.
b) Nachdem die von den Grafiken erfassten Fakten erl?utert worden sind, wollen wir uns die Meinungen in diesem Bereich genauer ansehen.
3. überleitung 3:
a) Für beide Auffassungen lassen sich viele Argumente anführen.
b) Man kann nicht einfach die einen oder die anderen ohne weitere Argumentation unterstützen.
4. 結(jié)束段的開(kāi)頭：
a) Ich bin davon überzeugt, dass ...
b) Ich bestehe auf dem Standpunkt, dass ...
c) Ich muss für ... pl?dieren.
d) Ich muss mich den Befürwortern / den Gegnern anschlie?en.
e) Meiner Meinung nach / Meines Erachtens sind die Vorteile von ... überzeugender als die Nachteile.
以上就是朗閣德語(yǔ)老師總結(jié)的適用于德福寫(xiě)作的*過(guò)渡句，以及*的模式框架，希望能夠?qū)⒁獏⒓拥赂？荚嚨耐瑢W(xué)有所幫助。
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德福作文的基本結(jié)構(gòu)可以概括為“圖表描述+論述”。其中還會(huì)穿插一個(gè)改寫(xiě)試題中已經(jīng)給出的觀點(diǎn)環(huán)節(jié)：
1. 先來(lái)個(gè)Einleitung讓*知道我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，Einleitung里建議直接點(diǎn)出考題Einführungstext里的問(wèn)題；
2. 圖表描述；
3. 改寫(xiě)別人的觀點(diǎn)；
4. 論述部分；
5. 總結(jié)全文，得出自己的觀點(diǎn)，以自己的家鄉(xiāng)情況為例做*后的支撐(Begründung)。
今天要說(shuō)的過(guò)渡句就是1-2的過(guò)渡 (überleitung 1)，2-3的過(guò)渡(überleitung 2)，3-4的過(guò)渡(überleitung 3)以及結(jié)尾的過(guò)渡。以下這張圖片可以看得更直觀：
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以下這些不受前后文章內(nèi)容影響，同學(xué)們可以根據(jù)喜好自行選用，每類過(guò)渡句一篇文章中出現(xiàn)一次即可，每種類型掌握一個(gè)就足夠了。
1. überleitung 1：
a) Bevor diese Frage tiefgehend er?rtet wird, sollen zuerst einige Daten in den zwei vorliegenden Grafiken genauer betrachtet werden.
b) Bevor man die Frage beantwortet, sollen zun?chst einige Daten in den zwei vorliegenden Grafiken dargestellt werden.
c) Bevor man über diese Frage diskutiert, sollen zuerst einige Daten in den zwei vorliegenden Grafiken pr?sentiert werden.
2. überleitung 2:
a) Das Ph?nomen wird zurzeit unterschiedlich beurteilt.
b) Nachdem die von den Grafiken erfassten Fakten erl?utert worden sind, wollen wir uns die Meinungen in diesem Bereich genauer ansehen.
3. überleitung 3:
a) Für beide Auffassungen lassen sich viele Argumente anführen.
b) Man kann nicht einfach die einen oder die anderen ohne weitere Argumentation unterstützen.
4. 結(jié)束段的開(kāi)頭：
a) Ich bin davon überzeugt, dass ...
b) Ich bestehe auf dem Standpunkt, dass ...
c) Ich muss für ... pl?dieren.
d) Ich muss mich den Befürwortern / den Gegnern anschlie?en.
e) Meiner Meinung nach / Meines Erachtens sind die Vorteile von ... überzeugender als die Nachteile.
以上就是朗閣德語(yǔ)老師總結(jié)的適用于德福寫(xiě)作的*過(guò)渡句，以及*的模式框架，希望能夠?qū)⒁獏⒓拥赂？荚嚨耐瑢W(xué)有所幫助。
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