為什么托福閱讀的速度快不了
掌握這些知識,攻克TestDaF5級
來源:網(wǎng)絡
2017-01-09 07:28
編輯: monica
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摘要:
為什么總是會有那么多同學覺得托福閱讀考試時間不夠用呢?
朗閣托福老師認為覺得之所以同學們會覺得托福閱讀考試時間不夠用,是因為閱讀速度不夠快。所以今天朗閣托福老師就要和同學們說說為什么托福閱讀速度會這么慢,以及如何解決閱讀速度慢這個問題,一起來看看吧。
1.練習少,缺乏題目熟悉度
很多同學認為備考托福閱讀等于背單詞,一天到晚只情境單詞書,不正眼看過TPO中的閱讀文章。背單詞固然重要,如果不認識單詞,文章也無法理解。但是想要提*數(shù)、想要沖刺閱讀*,那必須把TPO閱讀文章當作圣經(jīng)一樣來對待。要通過大量做題,來增強自己對于托福閱讀出題套路的了解,以期掌握每種題型的應對方案,爭取做到讀完題之后,能夠立刻找到題干中的有效關鍵詞,再*回文定位答案。不要覺得題海戰(zhàn)術是很笨的方法,多年實踐已經(jīng)*,這是一種很有效率的學習方法,關鍵在于是否能夠通過題海戰(zhàn)術有所收獲。
2.文章結構不夠熟悉
做完題后分析每篇文章結構,文章結構大概也就那么幾種,見得多了就明白了。在考場上是沒有時間為了*后一道題而把文章再通讀一便。如果在做題過程中能*總結出每一段的中心意思,那么這篇文章我們一定會讀得更通透,在做每一段相應的題時也就能夠*準確率。而能否*總結出段落大意就依賴于平時嚴格的訓練。不要做完了題就萬事大吉,把每篇文章充分利用起來,觀察它們的結構,多做總結。
3.逐字翻譯導致讀句子的速度慢
很多同學在翻譯句子時沒有良好的習慣,只是機械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。萬一遇到語法結構稍微復雜的句子,這種方法便會立刻失效,于是同學們便會不斷重復回看這句話,這樣造成了時間上的極大浪費。所以在平時練習過程中需要訓練自己養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣,不要被那些單詞牽著走,而要主動地去分析句子結構:句子主語是誰?誰才是真正的謂語?當能夠做到讀完一句理解一句,自然就能在要求時間之內(nèi)答完題了。
以上就是朗閣托福老師總結的托福閱讀速度慢的原因,不知道是否幫助到各位同學們呢?希望同學們可以引起重視,不斷改進托福閱讀的備考方式。
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1.練習少,缺乏題目熟悉度
很多同學認為備考托福閱讀等于背單詞,一天到晚只情境單詞書,不正眼看過TPO中的閱讀文章。背單詞固然重要,如果不認識單詞,文章也無法理解。但是想要提*數(shù)、想要沖刺閱讀*,那必須把TPO閱讀文章當作圣經(jīng)一樣來對待。要通過大量做題,來增強自己對于托福閱讀出題套路的了解,以期掌握每種題型的應對方案,爭取做到讀完題之后,能夠立刻找到題干中的有效關鍵詞,再*回文定位答案。不要覺得題海戰(zhàn)術是很笨的方法,多年實踐已經(jīng)*,這是一種很有效率的學習方法,關鍵在于是否能夠通過題海戰(zhàn)術有所收獲。
2.文章結構不夠熟悉
做完題后分析每篇文章結構,文章結構大概也就那么幾種,見得多了就明白了。在考場上是沒有時間為了*后一道題而把文章再通讀一便。如果在做題過程中能*總結出每一段的中心意思,那么這篇文章我們一定會讀得更通透,在做每一段相應的題時也就能夠*準確率。而能否*總結出段落大意就依賴于平時嚴格的訓練。不要做完了題就萬事大吉,把每篇文章充分利用起來,觀察它們的結構,多做總結。
3.逐字翻譯導致讀句子的速度慢
很多同學在翻譯句子時沒有良好的習慣,只是機械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。萬一遇到語法結構稍微復雜的句子,這種方法便會立刻失效,于是同學們便會不斷重復回看這句話,這樣造成了時間上的極大浪費。所以在平時練習過程中需要訓練自己養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣,不要被那些單詞牽著走,而要主動地去分析句子結構:句子主語是誰?誰才是真正的謂語?當能夠做到讀完一句理解一句,自然就能在要求時間之內(nèi)答完題了。
以上就是朗閣托福老師總結的托福閱讀速度慢的原因,不知道是否幫助到各位同學們呢?希望同學們可以引起重視,不斷改進托福閱讀的備考方式。
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