韓語(yǔ)輔音學(xué)習(xí)難點(diǎn)詳解

韓語(yǔ)輔音學(xué)習(xí)是新手把握的難題之一。當(dāng)*學(xué)生*次接觸韓語(yǔ)輔音“?”，標(biāo)音[k/g]便會(huì)大惑不解，一會(huì)兒聽(tīng)的象K，一會(huì)兒g，究竟是什么原因呢？

　　我們*人學(xué)好韓語(yǔ)輔音要了解下列幾層面：

　　(一)我們*人和日本人的發(fā)音習(xí)慣性不一樣。

　　韓語(yǔ)是不同于英語(yǔ)和中文發(fā)音構(gòu)造的一種單獨(dú)語(yǔ)言，是表音文字，英文字母自身便是具體發(fā)音，不用依靠英語(yǔ)音標(biāo)來(lái)表明。大家耳朵里面聽(tīng)見(jiàn)的音，和大家習(xí)慣性的輔音發(fā)音各有不同，這就是教師常常講的學(xué)精韓語(yǔ)不可以全靠拼音和國(guó)際音標(biāo)。

　　如?[s]: 韓國(guó)語(yǔ)的“?”音和拼音字母里的“Ｓ”音相仿。但從產(chǎn)生間隙上和發(fā)音方式 上看，二者有差別。

“?”（在韓語(yǔ)中，屬“擦音，松音”，即唇前放一張紙紙無(wú)氣旋沖破而沒(méi)動(dòng)，發(fā)音人體器官不焦慮不安）發(fā)音時(shí)，左右牙挨近導(dǎo)致隙縫，舌頭不必貼到硬腭，舌身放正，氣旋在舌體排出的另外把舌身向前送，便于使氣旋根據(jù)牙齒縫隙擠壓?！?”是歷經(jīng)牙磨擦而出的舌頭擦音。發(fā)拼音字母“Ｓ”音時(shí)，舌體和硬腭中間導(dǎo)致的間隙比發(fā) “?”音時(shí)的間隙要窄，發(fā)音位置比發(fā)“?”音時(shí)焦慮不安。發(fā)“?”音時(shí)，也不必像發(fā)中文“Ｃ”音那般舌頭貼緊上齒齦。

　　規(guī)律性一：“韓語(yǔ)中輔音發(fā)音沒(méi)有卷舌音，嘴巴全是放正的，鼻聲比中文中的多?！?br>
（二）獨(dú)立一個(gè)輔音不可以詳細(xì)發(fā)音，而與不一樣元音融合和部位不一樣發(fā)音又不一樣。

　　在韓語(yǔ)里輔音不可以獨(dú)立發(fā)音的成字，務(wù)必與元音融合才可以傳出恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音，韓語(yǔ)中輔音也叫子音，就象母親帶*一樣。要講明這一點(diǎn)，*先必須理一下幾定義：

　　語(yǔ)言由視頻語(yǔ)音、語(yǔ)匯、英語(yǔ)的語(yǔ)法三個(gè)層面構(gòu)成。在其中，視頻語(yǔ)音是壓根的、主要的，語(yǔ)匯和英語(yǔ)的語(yǔ)法根據(jù)視頻語(yǔ)音獲得完成的。視頻語(yǔ)音的*小單位是語(yǔ)素。語(yǔ)素分成元音和輔音兩類(lèi)。

　　1. 韓國(guó)語(yǔ)的一個(gè)英語(yǔ)單詞是由一個(gè)或好多個(gè)音節(jié)組成的，一個(gè)音節(jié)能夠 當(dāng)做是一個(gè)字（留意并不是一個(gè)英文字母），從頭至尾的每個(gè)音節(jié)各自稱(chēng)之為：首音節(jié)（首字）、詞中音節(jié)（中文字幕）、尾音節(jié)（尾字）

　　2. 韓國(guó)語(yǔ)中一個(gè)音節(jié)（一個(gè)字）的組成方式有下列幾類(lèi)：

　?。?）? 單元音或雙元音 組成開(kāi)音節(jié)

　?。?）首輔音 單元音或雙元音 組成開(kāi)音節(jié)

　?。?）? 單元音或雙元音 輔音韻尾（雙單韻尾） 組成閉音節(jié)

　　（4）首輔音 單元音或雙元音 輔音韻尾（雙單韻尾） 組成閉音節(jié)

　　輔音的特性之一是發(fā)音時(shí)氣旋根據(jù)口腔內(nèi)部時(shí)遭受阻攔，發(fā)音短暫，而元音則能夠 一直維持下去。

　　因此 依照輔音的具體發(fā)音來(lái)指稱(chēng)某一輔音得話，那麼在短短一瞬間，將會(huì)會(huì)在好多個(gè)較為相仿的輔音間造成搞混，即將會(huì)會(huì)聽(tīng)不清楚。因此 大家常常在輔音后再加一個(gè)元音來(lái)做為一個(gè)輔音的名字，那樣較為非常容易令人聽(tīng)清晰。例如中文輔音“b,p,m,f……”的名字便是“波（bo）,潑（po）,摸（mo）,佛（fo）……”，換句話說(shuō)在輔音的具體發(fā)音后加了一個(gè)元音“o”。 韓語(yǔ)也是一樣，必須在具體的發(fā)音后加一個(gè)元音來(lái)做為輔音的名字。

　　與中文不一樣的是，韓國(guó)語(yǔ)的輔音常常在收音部位出現(xiàn)，發(fā)音與在首音時(shí)各有不同，因此 韓語(yǔ)輔音的名字必須可以說(shuō)明某一輔音在首音和收音2個(gè)部位上的發(fā)音狀況。比如，“?”輔音名字是“??”，類(lèi)似標(biāo)音［kiyok］, “??”就說(shuō)明“?”在首音部位時(shí)的念法和“?”里的“?”同樣，而在收音部位的時(shí)候發(fā)“?”里邊“?”的發(fā)音。輔音的名字等于在橫縱2個(gè)座標(biāo)方位上明確出一個(gè)點(diǎn)，有利于大家來(lái)指稱(chēng)。

　　“?”在首音發(fā)?[gum]（? 在上面得話，像 [g]）；在韻尾，? : [muk]（? 在下面得話，像 [k]），這一字2個(gè)音在韓語(yǔ)是由于舌的部位不一樣，與 [g,k] 跟英文并不是完全一致的。

　　在韓國(guó)語(yǔ)中有一個(gè)習(xí)慣性，坐落于首音節(jié)的首輔音英文字母的發(fā)音一般必須復(fù)讀，而坐落于詞中音節(jié)和尾音節(jié)中的首輔音英文字母的發(fā)音一般要弱讀，因此 當(dāng) ?,?,?坐落于首音節(jié)的首輔音部位時(shí)復(fù)讀產(chǎn)生送汽化（工程爆破）就心脾?( k )，?( t )，?( p )，坐落于詞中音節(jié)和尾音節(jié)中的首輔音部位時(shí)弱讀就心脾他們自身的音?( g ),?( d ),?( b )。

嚴(yán)苛說(shuō)，用 [k/g]的表音“?”是不正確的，它以便協(xié)助老外學(xué)習(xí)培訓(xùn)韓語(yǔ)的一種類(lèi)似標(biāo)音法，就象拐棍具體替代不上人的兩腿。

　　規(guī)律性二：“韓語(yǔ)中一些輔音與不一樣的元音融合，發(fā)音不一樣”

　　規(guī)律性三　　規(guī)律性三：“輔音在首音和韻尾不一樣位置出現(xiàn)時(shí)，也各有不同”

（三）音變便是視頻語(yǔ)音在語(yǔ)流中的轉(zhuǎn)變,在語(yǔ)流中，一些語(yǔ)素遭受前面或后面音的危害，會(huì)變?yōu)榇送庖粋€(gè)音節(jié)。韓語(yǔ)的音變是以便讓韓語(yǔ)發(fā)音更為順暢。

　?。?） 連音, 連音狀況一般在一個(gè)英語(yǔ)單詞的內(nèi)部或英語(yǔ)單詞與組詞和詞尾中間產(chǎn)生。

　　例；???→??? 韻尾在與后邊以元音為首音的獨(dú)立詞相接時(shí)，它應(yīng)先變換為顫音的七個(gè)意味著音之一后，再把意味著音挪到后邊音節(jié)上兩者之間連音。

　　例；??→??→?? 、 ???→???→???

　　（2） 輔音同化作用就是指韻尾在和后邊的輔音相接時(shí)，2個(gè)不一樣或不類(lèi)似的音連在一起讀，變成同樣或類(lèi)似的音的狀況。

　　規(guī)律性四：“輔音在一個(gè)字和一個(gè)字的聯(lián)接中也有轉(zhuǎn)變，這就是音變”

　　輔音發(fā)音時(shí)氣旋根據(jù)口腔內(nèi)部遭受阻攔，能夠 從三個(gè)層面開(kāi)展歸類(lèi)：

　　１）按發(fā)音位置分：發(fā)音位置在嘴唇的叫雙唇音，在舌頭的叫舌尖音，在舌眼前部的叫舌面前音，在舌體后側(cè)的叫舌面后音，在喉嚨的叫喉音。

　?。玻┌窗l(fā)音方式 分：